为回馈社会，以实际行动践行社会责任，大幅降低企业掌握创新方法的门槛，为企业增强创新能力打下坚实的基础。RDMI®在2月18-19日(周六、周日)举办为期两天的TRIZ一级在线免费公益培训已圆满结束。这也是RDMI®于2020年3月、2022年3月5-6日、3月26-27日、4月4-5日、5月2-4日、6月4-5日、7月2-3日(可拓学)、9月11-12日之后举办的第九次线上免费公益培训，使近万人掌握了先进的创新方法论，有力地提升了企业的创新能力。

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　　本次培训采用“TRIZ五级大师视频播放+专家指导〞的方式，通过小鹅通播放TRIZ五级大师、DFSS黑带大师、研发方法理论体系的提出者孙永伟博士的视频，并由实战和教学经验丰富的三级、四级、五级专家进行讲解、答疑，多位工作人员参与了组织工作。本次培训所采用的是由RDMI®多年来在众多实战项目的基础之上开发的，具有完全自主知识产权的现代TRIZ理论知识体系。　　

　　正式培训之前，由TRIZ五级大师孙永伟博士在致辞中对参加本次TRIZ一级公益培训的各位研发方法爱好者们表示了热烈的欢迎，祝愿大家在两天的学习中对先进方法论有所了解，有所收获。 本次活动十分火爆，来自全国各地 150多家企业、40多家高校、20多家机构共计1000多人报名，800多人通过了审核并参加了培训，700多人在学习通中参加了最后的认证考试，通过考试的500多位学员(通过率达80%)获得了由RDMI®(国际研发方法协会)颁发的TRIZ一级认证证书。这足以看出大家对创新方法的认真、热情和迫切。 TRIZ三级专家、河南科技大学董彬博士全程执教了本次培训，参加本次培训绝大多数是企业研发人员、高校老师和学生、知识产权领域的工作者、企业创新管理人员等，还有50多位二级、三级、四级专家进行复训，其中10多位高水平TRIZ三级专家作为助教全程参与指导和答疑。科技在创新，时代在不断进步，企业遇到的问题越来越困难，我们要用新的思维方式去学习先进的方法论，具有一定运用现代TRIZ理论分析问题和解决问题的能力时，才能提高研发的效率和质量。

本次视频的主讲人孙永伟博士长期扎根在企业研发第一线，指导国内外多个研发团队攻克关键技术难题，为企业提升创新能力做出卓越贡献并先后获得30多件发明专利授权，曾获得中国质量协会质量技术人才奖(中国质量技术领域的最高奖)，指导多个项目获得全国优秀六西格玛项目。孙博士以他丰富的实战经验，理论联系实践，深入浅出，启人智慧。本次TRIZ一级理论体系就是他在经典TRIZ理论之上基于多年在企业中的大量实战项目所形成的丰富基础之上的全面的升级迭代。　　

　　本次公益培训学员们热情高涨，互动积极充分，小鹅通直播间和微信群的聊天记录达到了万条之多。同学们普遍反应此次讲座远远超出预期，许多人在讲座开始前已经完成了对研发方法理论体系和TRIZ简介的预习，也有很多人认为没有在课前做充分的准备或时间冲突无法参加而感到遗憾。

　　本次课程内容包括功能分析、剪裁、初始缺点识别、因果链分析、功能导向搜索、科学效应库、技术矛盾、物理矛盾、专利战略、创新降本、方法论与专业知识等内容。其中大幅采用了孙博士在企业实战过程中所产生的实际案例，更加有利于研发者们在企业实战中运用。使来自不同地区、不同领域的研发方法爱好者们通过两天系统的学习，初步掌握了现代TRIZ理论体系及部分基础工具方法;通过互相交流产生热烈的思想碰撞，突破以往形成的思维定势，提升了分析和解决问题的能力。学员们深刻认识了研发方法的重要性，对研发方法的应用产生了新的感悟，有继续参加学习TRIZ二级、三级理论的强烈愿望。　　

　　RDMI®以实际行动举办公益培训活动，受到研发方法爱好者们的一致好评，得到了社会各界的大力支持。目前中国企业方法论普遍缺失，企业对创新的呼声很高，对培养具备先进方法论的人才刻不容缓。RDMI®将一直致力于培养创新型人才，提升社会创新能力为己任，解决研发过程中遇到的不同层次的问题，从战略层面到执行层面，从各个方面提高企业的研发水平。未来，RDMI®还将会组织多种多样的先进方法论，DFSS(六西格玛设计)、DoE(试验设计)、TRIZ(发明问题解决理论)、FMEA(潜在失效模式及后果分析)、专利战略等培训以及项目指导工作，敬请期待!

　　以下是参加本次培训的部分学员的反馈：

　　1、TRIZ理论包含着许多系统、科学而又富有可操作性的创造性思维方法和解决问题理论，是一套解决产品开发实际问题的成熟体系。通过本次培训，对问题解决方法有了新的认知，开拓了自己解决问题的思路，提升了自己解决问题的能力。

　　2、本次培训各位老师、班主任等都非常耐心、负责，再次表示衷心感谢，感谢各位老师的倾囊相授!

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　　本次课程中掌握了现代triz理论的基础知识框架，颠覆了之前“triz=矛盾矩阵”的陈旧观念。感觉课程安排比较紧凑，知识点密集，消化吸收还需要反复学习以及在项目中实践，后者正是一个非研发人员的难点，如何能在公司的项目中插入一个角色和相应的任务，来实践现代triz理论?这是需要我在继续学习和实践中继续探索的，也需要老师和专家们在后续的培训和讨论中给予指导。非常感谢孙博士和其他老师的指引和答疑解惑。

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　　参加本次培训收获和感想如下：熟悉现代研发方法论的现状和趋势、研发挑战及应对策略，以及现代TRIZ理论解决问题的路线;熟悉功能分析的组件分析、相互接触分析、功能建模并通过磁吸的功能分析实例深入掌握功能分析的应用;掌握剪裁规则和步骤，并知晓剪裁的强大威力和重要性，可以降低系统复杂性使系统更加稳健，也可以降低成本，更重要是创新水平同步可以提高，同时也可用于专利规避;熟悉初始缺点的识别和误区、因果链分析方法、功能导向搜索的定义和实现方法步骤、科学效应库的具体途径;熟悉阿奇舒勒的矛盾矩阵、40个发明原理，以及解决技术矛盾的步骤，特别是物理矛盾的解决方法;了解基于TRIZ的专利战略和策略以及在专利领领域的应用;了解RDMI在研发方法论领域的权威和领先。特别感谢各位老师组织的培训，感谢老师的辛苦付出!

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　　本次培训，从课前的组织，报名，推广，到考试及学习的APP运用，都准备的非常充分和周到，能体会到主办单位对这次培训的重视程度，虽然是公益培训，但是各位老师的讲解都很认真负责，特别是董老师对每一个章节的重点内容都进行了复盘和深度讲解，让我们理解的更为深入。同时通过这个课程的学习，对平时工作中的问题处理方式，学到了更多的运用工具和扩展了思考问题的角度，比如因果链分析的初始缺点，40个发明原理的运用。两天的课程培训，收获良多，感谢孙博士和董老师的讲解，期待后期的继续学习培训。

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　　通过此次培训使我了解了TRIZ体系最新的发展，进一步巩固了基础知识，对于一些较为模糊的概念有了更加准确、清醒的认识，对于基本工具的应用也更加熟练，尤其是功能导向搜索和效应库的应用。最后这两点我个人一直用不好，不知道该使用什么词去搜索，也不知道在哪里搜索，孙老师的课给我指明了准确的方向。非常期待孙老师的二三级培训，希望能跟着孙老师做项目加强学习，也希望籍此能够提升自己分析问题解决问题的能力，真正创造一些高价值的项目。

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　　通过这次TRIZ培训，虽然仅是初级入门的培训，但是也收获满满，尤其的因果链的一系列培训，可以将问题逐渐细化，直到找出产生问题的根本原因，这项技能也可以运用到工作的分解细化中，通过任务分解，能够找到最基础的任务，直到全部完成。

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　　1、学习了triz作为研发的基本方法和工具

　　2、学习到了如何找问题，分析问题，解决问题的方法工具和思路

　　3、对于作为研发人员来说将学习到的工具怎样应用于实际研发工作提供了新的思路4、特别是因果链分析，功能分析，组件分析，裁剪工具对于研发工作在实际运用中解决问题提供了整套方法论，后续期待跟高层级的学习

　　4、特别是因果链分析对于解决改进产品缺点帮助很大，剪裁对于分析专利规避专利非常实用

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　　1、之前买了相关方面的书，自己也看了，不过听老师讲课和自己看的效果是完全不一样的。通过听课，有了更加深刻的理解，希望下一次能感受现场听课的效果。也是通过这次培训，系统地掌握了一级相关课程，收获满满，经历一个难忘的周末，也感谢老师的辛苦组织和授课，希望以后创新团队更加强大。最终实现全员创新，科技强国的梦想。

　　2、下来之后本人将继续学习，向二级，三级课程攻关，也希望以后能和各位老师，各位大师一起做项目，多学习，多进步。在自己实际工作中，应用理论，联系实际，实现项目提质增效，并且收获专利成果。

　　3、再次感谢RDMI各位老师辛苦的组织和精彩的授课，希望有缘，下次二级课程再见。

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　　本次培训虽然时间只有短短两天，对现代TRIZ理论有了一个比较系统的入门认识。研发方法理论体系在平时的项目管理相当有价值。首先，该体系有一套系统的识别问题、产生解决方案并进行方案实施的有效流程，在此基础上，该流程各环节提供了大量的工具和方法，完全可以应用到项目设计和实施阶段。项目启动阶段，可以进行标杆分析，明确项目目标。通过功能分析识别系统或超系统组件的功能特征及成本分析，同时也为项目实施过程出现问题进行因果分析，对系统进行更新(裁剪等)提供基础。不足之处在于基于过程的功能分析涉及太少，我觉得这是从事信息系统开发行业的人员应重点学习的领域。总之，这次培训是一个很好的起点，虽然因为工作原因没有能自始至终听完课程，希望以后有机会深入学习，并应用到工作之中。

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　　本次培训是我第二次参加RDMI的TRIZ一级培训，系统地学习了TRIZ理论体系当中的基于装置的功能分析和剪裁、初始缺点识别和因果链、功能导向搜索与科学效应库、技术矛盾和物理矛盾解决方法等内容。本次培训对我而言是一个查漏补缺的契机，发现了之前学TRIZ时常犯的错误和一些没理解到位的地方，提升了TRIZ的理解和应用能力，获益很大。

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　　本次培训的收获如下：宏观上：打开思维，重新深入的理解问题本源。

　　具体1：真正的理解识别问题的重要性。特别是开始的装置功能分析，打开自己对各类组建的认识，是改善、创新的基础。

　　具体2：在识别问题中，因果链分析是做课题改善分析特别重要的工具，打开了问题的根源和实施的缺口。

　　具体3：功能导向搜索和科学效应库等解决问题的方式帮助开启新的思维。

　　具体4：技术矛盾与物理矛盾的解决有联系有区分，在实践中可以转化，但是借助的工具(工程参数、40原理等)有很大区分。

　　本次感悟：学习本次课程主要让自己的思维开发式打开，让自己对TRIZ开启学习研究的兴趣。学以致用，老师设计的案例可以让自己更好的结合当下企业实际情况更好的去理解理论和今后在实际工作中应用。自己所见到的创新方式理论与系统的理论有很大区别，建议身边的同事、朋友更好的去学习“系统性”的理论。感谢此次培训的指引!

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　　首先非常感谢RDMI举办的公益培训，通过学习，重温和巩固了之前学习的创新知识和工具，加深了记忆和理解，希望能对今后科研项目、国内外专利的申请和完成有很大帮助，学以致用解决实际问题是学习的最终目的,参与培训的各位老师也很辛苦，也很认真负责，这充分体现了公司上下全体员工的精神和素质，坚持做公益培训这么多场的公司太少了，充分说明RDMI公司领导及员工的高度的社会责任感和责任担当，衷心祝愿RDMI公司的发展越来越好!

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　　花了两天时间聆听孙博士triz大师的培训，是与大师的缘分。两天时间对triz理论的概况有了基本了解，感觉是工程应用上比较实用的方法。感觉功能分析，裁剪，组件分析，矛盾矩阵这些方法能够在项目中进行应用本次培训首先给我的感触很深，课堂气氛很好，老师讲的很认真，和同学的互动很积极，我一定下来好好理解老师讲的每句话，把它应用到我的工作中，争取有朝一日能像老师那样，把更多的知识教给每个人。

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　　首先我想感谢RDMI和董老师为我们带来了这次TRIZ一级公益讲座!在这次为期2天的讲座中我确实是受益匪浅。主要收货是了解了TRIZ的基本概念和结构，掌握了基于装置的功能分析方法、因果链分析、剪裁、解决物理矛盾的方法等工具与方法。日后我将致力于将这些方法与工具应用到实际的工作中去，而且我坚信这一套TRIZ方法论可以帮助我解决工厂中遇到的各种问题。日后我也有意继续参加RDMI二级、甚至是三级的培训。所以我非常想了解后续会不会有二级三级的团购优惠政策。这真的领我非常期待!同时我也会在华晨宝马内部将TRIZ理论以及RDMI这个协会进行内部推广，因为我本身就是华晨宝马的内训师。我们华晨宝马非常重视这些好的方法论与工具，我也非常期待日后我们华晨宝马可以和RDMI展开更进一步的合作!再次感谢RDMI的各位老师们!谢谢你们!

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　　感谢老师的精彩分享，通过这次培训，triz的功能让我惊艳，拓宽了我的思路和看问题的方式。对自己的思维有很大的影响。例如因果链的分析后，可以从任何一个缺点出发，而不是仅仅盯着所谓的根本缺点。

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　　此次培训干货很多，在培训过程中引发了很多思考，比如，如何将此次学到的方法论应用到软件领域，组件和软件中的对象或模块的概念如何迁移等同;初始缺点分析与系统思考的区别和共性是什么，是否可以结合，如何结合。

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　　作为公益性质的培训，已经非常不错了。收获很大，对triz的一些工具有了新的认识，很有启发。建议多做一些宣传，多开展线上培训考核。方便我们这些在工厂消息闭塞且不方便休假的人员学习。

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　　通过学习，是我明白TRIZ是科技创新的重要手段和提高创新能力的重要工具。纠正了过去采用“试错法”进行研发和创新，消除了盲目性，低效性。感受到此如此之神奇，使我对后续二级三级的学习充满了期待。

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　　这是我第二次参加triz培训，这次培训感觉认知又有一定的提高，不过确实像老师说的一样，只知道一些理论，离真正运用还有差距。triz的学习必须要经过培训，单从网上的文章很难领悟，希望以后可以继续学习

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　　感谢老师这两天的培训第一天主要讲的是基础知识，对于无经验的讲解很透彻好，对于有质量经验的进行知识贯穿。第二天讲解的知识很适应当前企业发展需求，为大家进行知识的贯穿和管理。期待后续的知识介绍对第二项进行更深的知识。

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　　通过这次培训，对创新理论创新方法有了全新的认识，科技强国技术强企和人才强国战略，更需要各个行业企业以更高的重视度关注度和更端正的学习态度来解决卡脖子问题，未来将在自己公司推广Triz和其他创新理论，同时领域技术人才培养也做更多有实效的工作。

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　　通过本次TRIZ培训收获很多。第一:开拓了思路，纠正了以前的思维方法和思维方式。第二:讲课内容涵盖面广，针对每个方面都进行了内容非常详实的讲解。第三:授课方式比较新颖，将内容丰富的知识点压缩到一个时间段集中学习，提高了学习效率，增加了学习的专注力，改变了已往时间跨度长，不紧凑造成的注意力不集中的问题。第四：董老师及时对所学内容进行归纳总结，及时对每个章节重点强调，加深了对学习内容的印象，提高了学习效果。第五：几位助教老师工作热情，服务周到，完美解决了大家在学习前中后遇到的各种问题。

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　　通过本次TRIZ的理论培训，我受益匪浅。主要是以下几个方面：第一，我掌握了TRIZ理论解决问题的路线，主要是识别问题，产生方案，概念实施三个阶段;第二，掌握了基于装置的功能分析方法，包括组件分析，相互接触分析和功能建模;第三，掌握了基于装置的裁剪方法，四大裁剪规则，四大功能再分配方法;第四，学习了初始缺点的识别及方法;第五，学习了因果链分析工具;第六，功能导向搜索和科学效应库解决问题的模型;第七，学习了技术矛盾和物理矛盾及解决方法。最后，就是TRIZ工具的应用。通过此次学习我将会把这些创新工具带到工作中，针对实际问题进行应用，寻求解决方案，从而为公司降本增效做出一定的贡献。感谢老师这两天的辛苦付出。我将会一如既往的深入学习TRIZ理论。

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　　通过参加本次现代TRIZ理论初级培训，感受颇深。孙博士和董老师的讲解生动有趣，细致入微。对于身为高校教师的我来说，是一次全新体验。TRIZ使我打开了一种新的思维方式，是我能更全面，更多角度的分析问题，解决问题，换一种思路和方法。对于科研教学以及研究都是一次革新。再次感谢所有组织实施本次培训的老师们，期待二期再相聚。

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　　通过这次triz培训，我认识到了一个新的观察审视世界的角度和方法。尤其是四十个发明原理的提出，让我得以以更系统和直观的角度来对待很多问题。并使我在生活中观察到了更多没有发现的细节：带环或带绸带的水瓶，快餐店里没有吸管直接喝的可乐，usb接口上巧妙的半对称设计。都不仅让我感叹triz理论的实用性。但我知道，仅仅两天的学习是不够的，对于triz理论粗浅的学习还不足以让我深刻理解这门理论的神妙之处。但我相信，这门课程若是加以运用，一定会在我们的未来生活中展现出很大的作用

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　　本次培训强度很大，时间较紧，所学内容较多，虽然很忙碌并且紧张，但是收获却很大。主要有以下几点感想：1.接触并学习到了很多专业知识，为日后的学习奠定了基础。2.主讲孙老师的授课深入浅出，使我们这些初学者在学习基础知识的同时也见识了很多有价值的典型案例，从而使课程内容也更容易理解些。3.主持/助教老师的再次分析讲解在很大程度上降低了我们的学习难度，对本不太理解的内容瞬间茅塞顿开，加深了理解。4.合理而紧凑的课程安排，加之准时开课等等都让我感觉到了专业性。也看到了幕后老师们的辛苦付出。5.希望以后在培训中更多的融入一些经典案例，能够让我们结合实际加深理解。跟着老师整整两天的认真学习，也详细做了笔记，希望能顺利通过考试，有机会参加下一次更高级别的培训。

附表1：参加本次培训的部分企业（排名不分先后）

附表2：参加本次培训的部分学校（排名不分先后） 

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